(中央社記者陳至中台北5日電)國教行動聯盟等教育團體日前呼籲110學年度大學升學改革,採多管道同時配對、一次分發,連日來引發眾多討論。全國教師工會總聯合會(全教總)認為,一次分發恐怕不符合十二年國教課綱的精神。

台中公司行號申請 國教行動聯盟3日在台北召開記者會,呼籲大學升學制度改革參考2012年諾貝爾經濟學獎得主的「延遲接受演台中公司設立算法」,將多個管道合併同時配對和分發,學生就不必再歷經「下一個石頭可能會更大」的抉擇,高中教學也得以完整。

對此,社會各界有不同意見。大學招聯會發言人唐傳義便提到,一次分發恐有「分數極大化」的疑慮,使學生傾向將精力放在投資報酬率較高的考試上。

清大物理系教授王道維也於日前投書媒體,認為一次分發是把高靜電抽油煙機中生當國中生看待,硬把知識完整塞給學生,再反覆練習取台中公司成立得高分,無法引導主動學習和活用知識。

全國教師工會總聯合會副秘書長黃致誠接受中央社記者訪問表示,十二年國教應重視學生學習歷程的綜合性表現,不再只是筆試。大學申請入學和考試分發是不同的管道,放在一起混填志願、一次分發,會使申請入學重視適性多元的精神蕩然無存,回到聯考時代只看分數和排名的迷思。

如何登記公司 浴室除臭專家網-浴室除臭,浴室除臭推薦,浴室除臭方法,廁所除臭,廁所除臭推薦,廁所除臭方法 黃致誠表示,思考大學考招制度必須連結「新課綱」,十二年國教課綱在高三是加深加廣的選修,跟現狀已有不同。如果集中在5、6月考試、一次分發,考生恐忙於反覆練習高一、高二的內容,反而無法將精力放在高三課程的完整學習。台灣電動床工廠10511051BD84892751AED7B

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